班主任手记
2023-01-06 04:45·小学语文高级教师
班上一个学霸级的小男孩在感染了新冠之后，用扁鹊治病的方法，给自己进行层层诊断，让家长和老师笑翻了天。刚开始发烧的时候，妈妈让他吃药，他说没事儿，说他的病还在皮肤上，不用管。后来温度又上升之后，他还不吃药。他说他的病，此时在肌肉里，还不用管。等到他烧到三十九度的时候，他才开始吃药。然后也是非常自信的告诉妈妈，他的病可以治愈，因为他的病现在只是在肠胃里。
吃完药之后，这个孩子高烧并没有立刻退下，后来又升了一点，升到了三十九度六。这时候孩子就变得极为恐惧起来，就问妈妈，妈妈，我的病是不是在骨髓里了，是不是彻底治不好了？妈妈告诉他没有在骨髓，还是在肠胃里，所以能治好。
过了几个小时，孩子的烧慢慢开始往下退，他就笑着告诉家长，看来我的病一直在肠胃里，没有发展到骨髓里，所以我还是被治好了呀。
一场疾病让孩子竟然联想到了扁鹊治病原理，这也真是可喜可贺的事情了。人在生病的时候，如果能够脑洞大开，转移自己的注意力，对自疾病的恢复是有一定帮助作用的。
想一想我这个当老师的，忍受不住的时候，想的竟然是不想活了，比比我的学生用扁鹊治病的原理判断自己的病情，真的是没法和我的学生相提并论，想想都非常的汗颜。不过同时也为我的学生感到非常的骄傲，毕竟我们当老师的心愿都是希望我们的学生青出于蓝而胜于蓝[玫瑰][笑]
